En el marco de la Prueba ENLACE Básica 2013, en el estado de Zacatecas se aplicó el instrumento a los alumnos de 3ro, 4to, 5to, y 6to de primaria y a los de 1ro, 2do y 3ro de secundaria. Esto representa que se evaluó el conocimiento en matemáticas, español y educación cívica a 136,870 alumnos de 1976 primarias y a 86,510 alumnos de 1,160 secundarias para un total de 223,380 alumnos de 3,136 escuelas. Estas cifras, representan una cobertura del 99.9 % de las escuelas y 91.5% de los alumnos.
En este contexto, se destaca que la entidad ocupa el lugar número 6 en los resultados de primaria en matemáticas, al obtener el 54.20 % de alumnos en los niveles bueno y excelente, lo que representa el 5.4 % superior a la media nacional y un avance histórico del 35.20 % en el periodo 2006-2013.
En la asignatura de español, las primarias de la entidad alcanzaron un porcentaje de 44.30 % de alumnos en los niveles bueno y excelente lo que representa el 1.5% superior a la media nacional y un avance histórico de 24.90 % en el periodo 2006-2013. Así mismo, se destaca que en este periodo, la entidad avanzó de la posición número 21 a la 14 y si se considera el porcentaje de avance, la entidad obtuvo la posición número 8.
En lo que se refiere a secundaria, en la asignatura de matemáticas, la entidad alcanzó la posición número 13 con el 21.80 % de alumnos en los niveles bueno y excelente, a tan solo .10 puntos porcentuales por debajo de la media nacional. Este resultado, representa un avance de 18.9 % en el periodo 2006-2013 y si se considera el porcentaje de avance la entidad fue la número 11.
En la asignatura de español de secundarias, se registra una media nacional del 19.70 % de alumnos en los niveles de bueno y excelente. El estado de Zacatecas quedó a 4.8 % de la media y se ubicó en la posición 29 al alcanzar un porcentaje de 14.9 % de alumnos en los niveles bueno y excelente. Es importante mencionar que en el 2006 se obtuvo un porcentaje de 8.7 % y considerando el resultado del 2013 se logró un crecimiento del 6.20 %, lo que representa que la entidad se ubica por encima de la media nacional y en la posición número 12 si se considera el nivel de avance dentro del periodo 2016-2013.
Este año se aplicó la asignatura de Formación Cívica y en la que las primaria registraron un 46.5% de alumnos en los niveles bueno y excelente y 53.5% de alumnos en insuficiente y elemental. En secundarias, el resultado de esta misma asignatura registra el 50% de alumnos en bueno y excelente y el 50 % de alumnos en insuficiente y elemental.
En términos generales, se observa un comportamiento positivo y creciente en los resultados obtenidos, que reflejan el compromiso y la aplicación de políticas educativas emprendidas por el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación para impulsar la calidad educativa. También se visualizan áreas de oportunidad a la par del contexto nacional. Bajo este enfoque, es importante ubicar que en el contexto de la Reforma Educativa y las leyes secundarias aprobadas recientemente por el Congreso de la Unión, en la materia, le corresponde al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación determinar y diseñar las nuevas herramientas de evaluación para conocer y medir los niveles de la calidad educativa de alumnos, maestros y escuelas a nivel nacional.
Con esta visión, la Secretaria de Educación Pública refrenda el compromiso asumido por el Presidente de la República en el que mediante la Reforma Educativa se perfilan los anhelos de un México con educación de calidad para todos.
