Lleva IZC Talleres a Colonias de Guadalupe.

 

talleresEn un espacio público,  lleno de sentido para la comunidad, como lo es la “Clínica de Desarrollo Comunitario de la Colonia Ojo de Agua de la Palma”,  el Instituto Zacatecano de Cultura (IZC)  “Ramón López Velarde”,  llevó a cabo,  acciones orientadas a  la recreación cultural, es el caso del Taller de  Manualidades de Arte Huichol en Chaquira, donde los asistentes crearon  sus propios diseños y escucharon además, importante conferencia en torno al tema de  “No al Trabajo Infantil”.

 

Dentro del Programa del Centro Estatal de Control para las Adicciones de Zacatecas  (CECAZ), del  cual forma parte el IZC, los titulares  de las Subdirecciones  de  la Unidad de Culturas Populares y del Centro Cultural  Ciudadela del Arte, Susana Alicia Palacios Alvarado y Manuel Meza Montalvo, respectivamente,  estuvieron coordinando  las actividades  en este verano;  ajustando la cultura a la forma de vida, de los grupos sociales, con entretenimiento didáctico.

 

Colorimetría,  cosmovisión y tradición fue lo que el Maestro en arte huichol Marcos García López,  trasmitió  a niños jóvenes y amas de casa, que se congregaron a fin de desarrollar habilidades con la artesanía huichol, elaborando hermosos cuadros de chaquira.

 

El hábil maestro, orgulloso  de mostrar su ancestral arte Wirrárika, explicó,  que con ello, se pretende preservar y difundir  sus costumbres, con el  proceso técnico en   materiales sencillos como: madera triplay,  cera de Campeche y chaquira de diversos colores, tomando como referencia un dibujo al gusto del alumno,  que dio como resultado cuadros de imágenes plenos de fantasía y  colorido.

 

Asimismo, y  para canalizar temas formativos  se dictó la conferencia “No al Trabajo Infantil”,  en la  cual se proyectó un ilustrativo video, de parte de personal de la  Dirección de Trabajo y Previsión Social, dado que  los niños son los principales actores  en esta  diversidad de  asentamientos populares, con el propósito de una positiva  transformación especial y  colectiva, para superar así  la marginalidad cultural y social.

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