Apoyan a Maestros de Tele Bachillerato.

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Osvaldo Ávila Tizcareño, líder antorchista en  Zacatecas y diputado de la  LXII legislatura,  presentó un punto de acuerdo ante el pleno del poder legislativo para pedir a los titulares  de la Secretaria de Educación  y de Finanzas del estado  para que resuelvan la incertidumbre laboral  de los maestros de Tele bachillerato a quienes adeudan  salarios,  afectándose así directamente a  familias de los trabajadores de la educación y adicionalmente a   la comunidad estudiantil de este subsistema.

El Pleno de la Asamblea de la 62 Legislatura avaló por unanimidad  el Punto de Acuerdo presentado por el diputado antorchista, quien se solidariza y respalda en su demanda a los trabajadores mencionados, no sólo para que se cumpla con los salarios retrasados, sino además,  para que se busque la regularización del subsistema creado en el año 2013, lo que permita  su continuidad ya que cubre  un importante sector en las comunidades alejadas de cabeceras municipales y la capital, siendo esta laúnica posibilidad de continuación de estudios de jóvenes bachilleres.

El líder social consideró que es necesario revisar, analizar y evaluar este sub sistema a profundidad para que se promueva su fortalecimiento y desarrollo en Zacatecas, “porque se trata de contribuir en el desarrollo de la educación; Antorcha no ha dejado de demandar mejoras en la calidad de la educación, al contrario, buscamos  que se  construyan domos, canchas  y espacios dignos para el desarrollo de  actividades académicas y de esparcimiento para los estudiantes, por eso considero un deber  hacer un llamado a las autoridades para que resuelvan  el problema”,

El líder de Antorcha se pronunció porque se dé solución al asunto que afecta en este momento a  estos trabajadores de educación, así mismo se construyan espacios propios y dignos para  estas instituciones que  funcionan en  instalaciones prestadas  y en malas condiciones la mayoría de ellas de un total de  75 planteles educativos.

Aseguró, que es necesario  realizar un diagnóstico para  evaluar sus debilidades y potenciar sus fortalezas y áreas de oportunidad; por lo que consideró urgente que las Secretarías de Educación, de Desarrollo Social y de Finanzas analicen y den una pronta y adecuada solución al  problema.

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